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在埃里克森的人格发展阶段中，小学生处于哪个阶段？其发展的主要任务是什么？ （主观题）
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下面选项中，属于生理需要的是（ ）。 （单选题）
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智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。 （单选题）
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智力是一种（ ）。 （单选题）
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（ ）是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分，是区别一个人与众不同明显的和主要的差别所在。 （单选题）
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粘液质的高级神经活动过程基本特征是（ ）。 （单选题）
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“江山易改本性难移”是指人格具有（ ）。 （单选题）
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一个10岁儿童智力测验得分为78，同岁数平均智商为68，标准差为5，则这名儿童的智商为（ ） 。 （单选题）
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画家必须作画，诗人必须写诗，才能获得最大满足，这体现了人的（ ）。 （单选题）
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美国心理学家马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中（ ）。 （单选题）
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埃里克森把人格的形成和发展过程划分为八个阶段，前五个阶段是儿童成长和接受教育的时期，包括婴儿期、儿童早期、学前期、（ ）和青年期。 （单选题）
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按埃里克森心理发展的八阶段论，小学生处在第四阶段，这一阶段的心理社会问题集中在（ ）。 （单选题）
信任对不信任
自主对羞怯
勤奋对自卑
同一性对角色混乱
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上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（ ）发展阶段。 （单选题）
亲密对孤独
勤奋对自卑
同一性对角色混乱
信任与不信任
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初中生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家。但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。 （单选题）
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学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的（ ）。 （单选题）
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小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征( ) （单选题）
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某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于( )。 （单选题）
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如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分。那么就说明下列哪种质量指标较高（ ）。 （单选题）
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卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄的增长而升高的智力称为（ ）。 （单选题）
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埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。 其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是（ ）的主要任务。 （单选题）
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化学测验试题的语句文字超出学生巳有的理解水平，那么该测验属于（ ）。 （单选题）
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对许多事物和活动都乐于参与、乐于探求，主要体现了兴趣的（ ）。 （单选题）
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卡特尔将基于先天禀赋、主要于神经系统的生理技能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）。 （单选题）
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美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是（ ）。 （单选题）
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多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是（ ）。 （单选题）
智力水平的差异
智力表现早晚的差异
智力结构的差异
智力类型的差异
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某人行为主动性比较差，但自制力很强，不怕困难，忍耐力高，表现出内刚外柔。其气质属于（ ）。 （单选题）
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四年级学生小刚特别喜欢小动物，他妈妈也特别支持他，给他买过蚕宝宝、小仓鼠等，但小刚时会带小动物带去学校，影响了其他同学听课。班主任李老师了解后，并没有批评他，而是组织同学在班里成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下小刚和其他小组成员定期开展活动，通过对小动物的观察和照料，小刚不仅学习了很多生物学的知识，还懂得了学习的重要性，更重要的是他还改掉了拖拉、懒惰和马虎的毛病，养成了勤奋、自律、认真的好习惯。学习的主动性也提高了，对各学科产生了浓厚的兴趣。通过小组同学经常一起合作探究学习，成绩有了明显提升，后来小刚写的作文《我的“好朋友”—小仓鼠》，在全国征文比赛中还获得了二等奖。
（1）从内外两方面分析小刚学习行为改变的原因。（2）教师应如何激发和培养小学生的学习兴趣？ （主观题）
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简述影响小学儿童能力形成和发展的因素。 （主观题）
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简述性格与能力的关系。 （主观题）
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知识多了，智力自然就提高了。 （主观题）
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男性与女性的智力在总体水平上不存在。 （主观题）
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下列关于气质的说法，正确的有（ ）。 （多选题）
气质没有好坏之分
气质由血型决定
气质影响个体的职业选择
教师应该根据学生气质差异进行教学
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下列关于智力与创造力的关系描述中，正确的是（ ）。 （单选题）
智力与创造力是线性关系
高智力一定有高创造力
智力是创造力的必要条件
智力是创造力的充分条件
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学生在学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难、始终如一地进行。这体现的是学生性格的（ ）。 （单选题）
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关于智力与创造力的关系，表述正确的是（ ）。 （单选题）
智力是创造力的必要条件
智力是创造力的充分条件
智力与创造力是线性关系
高智力者一定有高创造力
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精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但是容易感情用事、鲁莽，《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表，这种气质类型是（ ）。 （单选题）
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小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事，他所表现的能力是（ ）。 （单选题）
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根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下列不属于晶体智力的是（ ）。 （单选题）
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在感知记忆想象思维等人事过程中，表现出来的习惯化的行为方式是性格的（ ）。 （单选题）
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卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）。 （单选题）
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依据马斯洛的需要层次理论，下列属于成长性需要的是（ ）。 （单选题）
安全需要
归属与爱的需要
尊重的需要
自我实现的需要
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