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【心理学】专项训练之心理学概述
考试类型:教师招考

本测试共 25
  • 个性心理特征,就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括( )。 (多选题)
    气质
    能力
    性格
    能力倾向
  • 关于观察法,下列说法正确的有( )。 (多选题)
    可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确
    儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察
    在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠
    观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响
  • 教育心理学的研究对象是( )。 (多选题)
    如何学
    如何教
    学与教之间的相互作用
    解决学生的心理问题
    如何管理学生
  • 心理学研究的具体任务包括( )。 (多选题)
    描述和测量
    解释和说明
    预测和控制
    探索和发现
  • ( )主张心理学应该研究人们的直接经验即意识,并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。 (单选题)
    构造主义心理学
    机能主义心理学
    行为主义心理学
    人本主义心理学
  • 1879年德国著名心理学家( )在莱比锡大学创建了第一个心理学实验室。人们将此事件看作是科学心理学诞生的标志。 (单选题)
    华生
    冯特
    苛勒
    葛克尔
  • 能力、性格、气质属于人的( )。 (单选题)
    能力、性格、气质属于人的( )。
    情感过程
    个性倾向性
    个性心理特征
  • 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务,( )思潮掀起一场教育改革运动。 (单选题)
    人本主义
    行为主义
    认知心理学
    信息论
  • 20世纪60年代初,( )发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。 (单选题)
    布鲁纳
    桑代克
    皮亚杰
    廖世承
  • 西方第一本以教育心理学命名的专著出版于( )。 (单选题)
    1903年
    1913年
    1914年
    1900年
  • 在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 (单选题)
    教学内容
    教学媒体
    教学环境
    评价/反思过程
  • ( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。 (单选题)
    教学工具
    教学环境
    教学设施
    教学媒体
  • 教育心理学研究的核心内容是( )。 (单选题)
    学习心理
    教学心理
    学生心理
    教师心理
  • 被称为西方心理学第三势力的是( )。 (单选题)
    人本主义学派
    行为主义学派
    精神分析学派
    认知心理学
  • 现代认知心理学的代表人物是( )。 (单选题)
    弗洛伊德
    马斯洛
    华生
    皮亚杰
  • ( )以研究知觉与意识为主,主张知觉是有组织的,是整体的经验。 (单选题)
    精神分析学派
    构造主义
    格式塔学派
    机能主义
  • 重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派是( )。 (单选题)
    人本主义心理学
    格式塔心理学
    行为主义学派
    精神分析学派
  • 精神分析学派的代表人物是( )。 (单选题)
    弗洛伊德
    皮亚杰
    冯特
    苛勒
  • 首次提出心理学是一门科学的是( )。 (单选题)
    赫尔巴特
    杜威
    夸美纽斯
    皮亚杰
  • 心理学通常把个性心理特征分为三个方面,一是能力,二是气质,三是( )。 (单选题)
    性格
    动机
    兴趣
    意志
  • 在下列选项中,属于心理过程的是( )。 (单选题)
    意志
    能力
    气质
    需要
  • 表达人的心理过程的内容的是( )。 (单选题)
    认知过程、情绪过程和情感过程
    情绪、情感过程和意志过程
    认知过程、情感过程和意志过程
    个性、认知和意志过程
  • 心理现象包括( )两个部分。 (单选题)
    心理过程和个性心理
    认识过程和意志过程
    情感过程和意志过程
    个性倾向性和个性心理特征
  • 心理学可以从( )和个性心理两方面研究。 (单选题)
    心理问题
    心理过程
    心理规律
    心理障碍
  • 心理学属于( )。 (单选题)
    自然科学
    社会科学
    自然科学与社会科学的交叉学科
    哲学