1.什么是语句理解？

对于申论语句理解，我们要把握它总的解题原则，那就是根据现象看本质，所谓“现象”在这里指的是材料，而“本质”则是从材料延展出的实质、本质、观点或正确的意图和做法。现象要从材料中概括，本质是从材料延展出的实质、本质、观点或正确的意图和做法。由此我们可以得出申论语句理解的解题步骤主要是两步走：先概括再谈理解，概括是从材料中去找问题的表现、原因等，理解是要在概括的基础之上进行阐释。

2.常见命题形式

申论语句理解的设问方式一般为“谈谈对……的理解”，或“对……进行阐释”等同类表述；而作答要求中一般会出现“准确、简明”等字眼的表述。

3.例题精解

题目：根据“给定资料”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。（10分）要求：准确、简明。不超过150字。

越是上学难，有些农民却越把希望寄托在下一代上学受教育上。如F村各家相互攀比“不惜血本供孩子读书”，以至出现了忍饥挨饿、倾家荡产供孩子读书的“英雄”。教育的成本越来越高，有社会学家计算过，一个大学生4年学费大约相当于一个农村居民20年的纯收入。不用说西部贫困地区，连基本脱贫的东部地区的农民孩子的“大学梦也越来越远了”。实际上，新世纪以来，农村孩子在大学生源中的比例与上世纪80年代相比，几乎下降了一半，这就意味着“通过高考，农村孩子向上流动的渠道”正在“缩窄”。贫困家庭用于教育的支出占其收入的比例仍相当大，也就是说，农民倾其全力支持了教育的发展；而现在一旦出现了大学生就业危机，贫困农民家庭所受的损失将是巨大的。

在当下中国农村出现了必须引起社会高度关注的现象：H省的一个调查表明，个别地区的农村贫困生的失学率高达30.4%，辍学的学生基本上都是20世纪90年代出生的那一代，他们的父母有的过去还能读到高中毕业，而他们之中有数量可观的人初中还没有读完，由此导致的劳动者文化素质的下降，对未来中国发展的影响，确实令人担忧。有社会学家指出，“在一些地方已经出现明显的因教致贫、因教返贫的现象”，“G省的抽样调查显示，由于教育因素返贫的农户，占返贫总数的50%”。农民寄希望于教育使他们的子女另寻出路的想法靠不住了，于是“辍学”之风抬头，用一著名作家的话来说，就是用辍学来“保护人心，保护土地，阻止下一代向充满着蔑视、冷漠以及焦灼不宁的惨淡日子滑落”。但也如这一作家所说，这样的选择既显得“荒唐”，又有些无奈。而且也还有许多农民几乎是孤注一掷地仍然将孩子的教育放在生活中的第一位，这样的“知其不可为而为之”的努力确实给人以悲壮感。一位下乡支教的大学生说，这是“困境中的不绝希望”。如果不对农民寄以希望的教育（包括农村教育及城市教育）进行新的反思与改造，如果不从根本上解决教育资源的合理分配与农民子弟就业难的问题，恐怕很难实现他们可以看到并应享受的教育，即广大农民寄以希望的教育。

首先，审题。我们需要对申论的题目进行解剖分析，从中得到阅读对象、基本要素、答题思路、形式要求等。也就是我们的审题环节。这一题的题干中说到要“谈谈对……的理解”，要求“准确、简明”，字数要求为250字以内，分值10分。根据我们前面所讲到的内容结合此题的特征大家很容易就可以判断出这道题是申论语句理解。因此，在这里我们可以很容易的判断出，这道申论语句理解在答题过程中首先要做的一步是概括——即概括什么是“困境中的不绝希望”，然后才是对这一表述的理解。第二步才是对“困境中不绝希望”的阐释。根据本题要求来讲，“准确”，就是要体现思维过程，先了解“困境”，再了解“不绝希望”，阐释，就是透过基本现象发现实质问题，先要对材料内容进行一个概括，再从材料延展出实质、本质、观点或正确的意图和做法。最后理解出“困境中的不绝希望”。

其次，审完题后，我们需要将目光转移到材料之中来阅读和找寻有效信息。我们先来看材料的第一段。这一段对我国当下农村教育出现的问题进行了说明，比如教育成本越来越高，农村孩子在大学生源中的比例在下降，大学生就业危机；第二段材料用调查数据的形式向我们展示了农村贫困生失学率高，一些地方已经出现明显了因教致贫、因教返贫等问题，虽然现实很无奈，但还有许多农民几乎是孤注一掷地仍然将孩子的教育放在生活中的第一位，把希望寄托在下一代上学受教育上。

再次，对有效信息进行有逻辑有条理的整理和表述。我们可以把“困境中的不绝希望”分两个方面来看，“困境”指的是农民子女受教育成本高、农民子女就业难、农村生源比例下降，辍学率高、许多家庭出现了因教返贫、因教致贫现象；“不绝希望”指的是农民明知道子女受教育难，仍然不惜血本、倾家荡产送孩子上学，把希望寄托在教育上，对中国教育和教育改革抱有希望。

最后，我们要透过现象看本质，前面只是对“困境中的不绝希望”字面意思的表述，通过对材料进行概括总结而来，对于申论语句理解，我们第二步是要谈自己的理解，根据前面概括所得，目前农民工子女教育出现了很多的问题，但是农民仍然对我国的教育改革存有希望，希望通过子女的教育，来改变目前的生活境况。由此警醒我们必须反思教育本身，并合理分配教育资源和有效解决农民工子女就业难等问题，促进教育公平。

好啦，你们试着梳理下答案呗