第一部分  常识判断

1.【答案】C

【格木解析】杜威提出“学生中心”、“活动中心”、“经验中心”,我国学者陶行知提出生活教育理论。

2.【答案】C

【格木解析】历史性指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，C项正确。永恒性指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育；阶级性指教育是为统治阶级服务的，代表了统治阶级的意志；教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用。

3.【答案】D

【格木解析】荀子提出“性恶论”是外铄论的典型观点。外铄论（又称环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论相反。

4.【答案】D

【格木解析】我国最早的学制，壬寅学制颁布于1902年，但是并未正式实施。

5.【答案】A

【格木解析】“正气内存，邪不相干”体现的是内因的重要作用，不能够体现环境影响作用。

6.【答案】B

【格木解析】B选项正确：为推动“十大伙伴行动”实施，未来3年，中国政府愿提供3600亿元人民币额度的资金支持，包括提供2100亿元人民币信贷资金额度和800亿元人民币各类援助、推动中国企业对非投资不少于700亿元人民币。中方还将鼓励和支持非方在华发行“熊猫债”，为中非各领域务实合作提供强有力支持。

7.【答案】A

【格木解析】本题选非，A选项错误：国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。坚持中国共产党对国防教育工作的领导，建立集中统一、分工负责、军地协同的国防教育领导体制。

8.【答案】D

【格木解析】土壤是由固相、液相和气相所构成的三相系统。一般来讲，固相部分约占一半，而另两相占据一半，各相所占比重取决于土壤本身的性质和环境，并且影响土壤肥力的发挥。固相由矿物质、有机质和生物体组成。液相即土壤水分，实际上是溶解了各种物质的稀溶液，存在于土壤空隙中。气相即土壤空气，存在于土壤空隙中。

9.【答案】A

【格木解析】基肥一般叫底肥，是在播种或移植前施用的肥料。它主要是供给植物整个生长期中所需要的养分，为作物生长发育创造良的好的土壤条件，也有改良土壤、培肥地力的作用，作基肥施用的肥料大多是迟效性的肥料。在播种或定植时施用的肥料为种肥。追肥是指在作物生长中加施的肥料，追肥的作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需要或者补充基肥的不足。根外喷施是把肥料溶解在水里，配成浓度较低的肥液，用喷雾器喷到枝叶上的一种追肥方法。

10.【答案】B

【格木解析】A项正确，前庭主管着人体的平衡，当患者前庭特别敏感的时候，就会导致患者出现晕车的情况。B项错误，世界卫生组织规定，依据人体内血红蛋白的含量来诊断贫血。不同年龄和性别标准不同，成年男性血红蛋白＜130g/L确诊贫血，成年女性血红蛋白＜120g/L确诊贫血，孕妇血红蛋白＜110g/L确诊贫血，儿童＜6岁血红蛋白＜110g/L确诊贫血，儿童6-14岁，血红蛋白＜120g/L确诊贫血。C项正确，成年人安静时，心率平均为每分钟75次，心率超过100次/分钟，为心动过速，低于60次/分钟者，为心动过缓。D项正确，两大血型系统为ABO型和Rh型，ABO型包括A型、B型、AB型、O型，Rh型分为Rh阳性型和Rh阴性型，Rh阴性型比较罕见，俗称熊猫血。

11.【答案】D

【格木解析】A项正确，氮肥促使作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿。钾肥促使作物生长健壮、茎秆粗硬、增强病虫害和倒伏的抵抗能力。磷肥促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟。B项正确，煤由碳、氢、氧、氮等元素组成，石油中主要含有碳元素和氢元素，天然气含有甲烷、乙烷、丙烷等，它们都是混合物。C项正确，氢氧化钠是一种具有高腐蚀性的强碱，能溶于水生成碱性溶液。D项错误，酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心。外焰（氧化焰），供氧充足，温度最高。内焰为深红或浅黄色火焰，明亮。焰心（还原焰）为深蓝色火焰，因供氧不足，温度最低。

12.【答案】B

【格木解析】A项正确，金刚石中碳原子是以正四面体的结构形式存在的，金刚石是自然界中最硬的物质，石墨中的碳原子是以正六边形的层状形式存在的，所以石墨是自然界里最软的物质之一。地壳中的含量最多的8种元素是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁，其中含量最多的金属元素是铝，含量最多的非金属元素是氧。D项正确，空气由78%氮气、21%氧气、0.94%稀有气体等组成，所以空气里含量最多的气体是氮气。

13.【答案】D

【格木解析】“余音绕梁，三日不绝”出自《列子·汤问》。传说战国时期，一位善歌唱的女子韩娥来到齐国，因为一路饥饿，缺少粮食已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。

14.【答案】B

【格木解析】《酒狂》，古琴曲，相传为魏晋时期竹林七贤之一阮籍所作。关于此曲背景，一说系当时朝政昏庸黑暗，士大夫阮籍深感与时不合。他为避免祸患，便隐居山林，弹琴吟诗，乐酒忘忧，引以为乐。

15.【答案】B

【格木解析】本题选非，B选项错误：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、工作秘密、商业秘密、个人隐私和个人信息，应当予以保密，不得泄露或者向他人非法提供。

16.【答案】A

【格木解析】二十四节气中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“乙酉甲申雷雨惊，乘除却贺芒种晴”讲的是芒种节气。

17.【答案】B

【格木解析】一饭千金意思是比喻厚厚地报答对自己有恩的人。出自《史记·淮阴侯列传》“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”韩信没事就在城北钓鱼，很多妇女都在河边洗衣服，有一个老婆婆看韩信饿了，就给他些饭吃，一连几十天都是如此。

18.【答案】C

【格木解析】花的别称：花中之王---牡丹、花中皇后---月季、群花之魁---梅花、寒秋之魂、凌霜绽妍---菊花、金秋香魂---桂花、水中芙蓉---荷花、凌波仙子---水仙花。

19.【答案】B

【格木解析】民法典规定：建设单位、物业服务企业或者其他管理人等利用业主的共有部分产生的收入，在扣除合理成本之后，属于业主共有。

20.【答案】A

【格木解析】A选项正确：张燮林，1940年7月生，江苏镇江人。他曾代表中国队获得第二十七届世乒赛男团冠军，首次为中国队夺得男双、混双世界冠军。在他的指导下，中国乒乓球女队共取得10届世乒赛女团冠军，一大批世界冠军脱颖而出，为我国体育事业作出突出贡献。2024年9月，张燮林被授予“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。

第二部分  言语理解与表达

21.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。根据“我们并不能苛责地要求学校这一个部门来完成所有的教育内容”可知，单靠一个部门是解决不了的，所以要表示力量不足的意思。A“捉襟见肘”强调困难重重，无法应付，符合文意。B“格格不入”强调有抵触，不相容；C“于事无补”强调对事情没有什么帮助和益处；D“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，与文意不符，排除。

22.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。根据“短视频近来的竞争激烈”可知，目前“短视频领域”充满竞争，排除ABD。A“百花齐放”形容春天万紫千红的繁荣景象，也比喻艺术上不同的形式与风格的自由发展，无法呼应“竞争”，排除。B“如火如荼”形容气势旺盛、热烈或激烈，也体现不出“竞争”，排除。D“齐头并进”指同时进行，也无法呼应竞争，排除。C“群雄逐鹿”指各派力量相互争夺地位，符合文意。

23.【答案】B

【格木解析】逻辑填空题。第一空根据“依错就错、顺从错误”可知，填入一个偏消极倾向的词语，强调顺从、依从的意思，所以排除AC，B“迁就”D“妥协”都有消极的意思，比较两者，“迁就”有依从别人做法的意思，而“妥协”只体现了自己认输的意思。因此B“迁就”更符合文意。

24.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一空根据前文“设计是否科学”，可知第一空表示“是”和“否”两面的意思，所以排除BC，第二空根据“抓________、抓深入”可知，表示深入的意思，A“彻底”符合文意，D“全面”强调范围广，不强调深入，排除。

25.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。第一空呼应“更加理性”排除C“公正”无法修饰“消费”，第二空形容在这种大背景下，绿叶购超市就诞生了，排除A，“水到渠成”形容条件到了，事情自然就成了，不能搭配“超市”；排除B“水涨船高”意思是水位升高，船身也随之浮起，比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高，而文段没有说到一个主体伴随另一个主体的提高而提高，排除；D“应运而生”强调应着某些时机就产生了，符合原文意思。

26.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。根据“打造大学工、大思政、大协同“可知也要形容科研和育人的关系是叠加的，有交流的，排除AB，A“唇齿相依”指嘴唇和牙齿互相依靠，有利害冲突的。文段并没有利害冲突的表达，排除。B“休戚与共”指福祸相依，同样表意程度过重，排除。C“息息相关” D“水乳交融”指关系融洽或者结合的很紧密，符合文意；第二空搭配“人才”，D“锻造人才”搭配得当，C“筑造”是建造的意思，一般搭配建筑物等实际事物，排除C。

27.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一空辨析度不高，第二空要表示如果靠“假新闻支撑版面，即便一时得逞”最终也解决不了问题，并且如果被发现是假新闻，那么对于媒体本身也是有害的，AB符合文意；C“缘木求鱼”强调方法错误，达不到结果，但是不一定有危害，排除，D“抱薪救火”比喻用错误的方法去消除灾祸，不仅不能解决，结果反而使灾祸扩大。文段提到“一时得逞”说明短暂的解决了问题，所以排除。观察AB，“捉襟见肘”为比喻词，而“顾此失彼”为本意词，文段“死抱短板”这样的表达是比喻表达，所以A更符合文意。

28.【答案】C

【格木解析】逻辑填空题。第一空根据“它们在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论”可知要表示矛盾的意思，排除AB，因为A“定论”没有矛盾的意思，B“谬论”强调荒谬的言论，但是后文说了这个不同的结论不一定都是错的。第二空根据转折关联词“但”表示前后意思相反，转折前表示“它们在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论”，因此第二空应该体现“不矛盾”的意思，排除D，“天马行空”强调想象不受拘束，多用于诗文写作，不能体现语境中肯定的意思，排除。C“自圆其说”是对自己论断的肯定性表述，符合文意。所以，答案选C。

29.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一空，根据“近视眼手术经过几代的”可知表示一种随着时间变化而不断进步的意思，辨析度不高。第二空强调青少年可以不用管近视，到了18岁以后做手术就一切都解决了，表示这个意思的，A“一劳永逸”指辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，符合语境。B“一蹴而就”用在否定句式当中，而且指的是事情不可能很快就成功，强调成功前的时间短，但是文段强调成功后再也不用做了，排除；C“一步登天”，意思是一步跨上青天，比喻一下子就达到很高的境界或程度，有时也用来比喻人突然得志，爬上高位，意思不符，排除；D“一举两得”形容做了一件事，得了两个方面的好处，文段没有提到有两种好处，排除。

30.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。第一空我们知道诺言是不变的，但是变幻是变的，所以两者是相互抵抗的关系，排除A“匹敌”和B“相当”可指指双方地位平等、力量相当。体现不出这种“抵抗的关系”；第二空修饰“世事的变幻”，C“限制”强调界限，D“制约”强调控制，而“世事的变幻”是无法人为设定界限的，只能用诺言去尽量控制它，所以D“制约”，符合文意。

31.【答案】D

【格木解析】逻辑填空题。第一空根据“脱颖而出”可知填积极倾向的词。A“记忆犹新”为中性色彩，C“心有余悸”为消极倾向，排除。第二空根据“民间文化要避免被它淹没”可知传媒文化和大众文化来势凶猛，所以D“来势汹汹”指动作或事物到来的气势很厉害，符合文意。B“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，用于此处语气过重，看不出盛气凌人的意思，排除B。所以，答案选D。

心有余悸：事情虽然过去，但心里还感觉恐惧。

异军突起：比喻与众不同的一派一下子崛起，独树一帜。

风起云涌：比喻事物相继兴起，声势浩大。

来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

32.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一个空搭配《人权法案》，排除C，“宣布”强调向公众告知，不搭配法律；第二空排除B，“灰飞烟灭”意思是像灰、烟一样很快消失。形容在极短时间内消失干净，“整个西方的君主专制制度”无法很快速的消亡，语义过重，因此排除。第三个空根据提示信息“疾风中的秋叶”，搭配A“飘落”符合文意。

33.【答案】B

【格木解析】逻辑填空题。第一空与“政治责任”进行搭配，排除D“完成”；第二空根据“信访突出问题”，说明群众来信访是有自己的需要的，排除C“渴求”，表示迫切地要求或追求，文段未体现迫切的意思；第三空搭配“环境”，B“营造”搭配得当，排除A，“打造”一般不和环境搭配，应该为“打造船只”，“打造品牌”等。

34.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一空根据“战胜数不清的自然灾害，建设________的城镇乡村，发展门类齐全的产业”可知既要搭配“城镇乡村”，而且形容数量很多的意思，排除D，“浩如烟海”形容文献、书籍数量多，不能搭配“城镇乡村”；第二空根据前文“开拓波涛万顷的辽阔海疆，开垦物产丰富的广袤粮田，治理桀骜不驯的千百条大江大河，战胜数不清的自然灾害”可知中华民族的发展史是历经磨难的，是曲折的，所以A“波浪壮阔”符合文意，是原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大，可以形容文章或者起义、运动、一波三折；B项“恢弘壮丽”多用于具体的物体，例如建筑物、广场等，与抽象事物“中华民族发展史”搭配不当，而且没有曲折的意思，排除。C“气势磅礴”形容气势雄伟壮大，也没有波折的意思，排除。第三空带入验证，A项“博大精深”可以修饰“中华文明”，并且呼应了前文的“门类丰富”，也就是文明的种类很多。

35.【答案】A

【格木解析】逻辑填空题。第一空根据“先是义愤填膺，转而多方猜测，最后水落石出。舆论的最初反应和事情的最终结果相去甚远”可知强调这个事件结果总是和开始有很大区别，而且是偏消极的倾向，排除D，“扭转”强调纠正或改变事物的反向，但是程度比较轻，而且偏积极倾向；第二空根据“海量信息往往是繁复庞杂无序”可知要表示公共事件非常多，也很杂乱的意思，排除BC，B“轰轰烈烈”常与“场面、人生、爱情、事业”搭配，且感情色彩积极是积极的，排除。C“人声鼎沸”强调人声嘈杂，不能与“事件”搭配，排除。第三空根据“真伪难辨”，可知好坏混杂。A“鱼龙混杂”符合文意。

沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。

轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

36.【答案】D

【格木解析】主旨概括题。文段第一二句援引观点，提出特事特办需要公心，接着提出自己不同的意见，认为规则制度很重要，最后通过反面论证提出对策，即特事特办光有公心不够，还需要遵守规则制度。所以重点强调特事特办不能突破规则制度，D项符合文段重点。文段主体为“特事特办”，A、C项均不符合，B项“公心”为反向援引内容，非重点，文段强调“规则制度”，排除。

37.【答案】A

【格木解析】细节理解题。找符合文意的。

A.根据“长期熬夜会改变人的生物钟，打乱生物节律”“除了心脑血管疾病外，经常熬夜的人在精神、心理层面也会出现一些问题”可知A符合文意；

B.根据“个体内环境和激素的变化可能导致部分病人出现血压升高等症状”可知B偷换语气，不符合文意；

C.根据“经常熬夜的人在精神、心理层面也会出现一些问题”可知是长期经常性的熬夜才会出现精神问题，所以C不符合文意；

D.根据“许多人在连续熬夜多天后，很难正常入睡”可知是连续多天熬夜才会出现这个情况，而且文段说的是很难入睡，不是无法入睡，所以D不符合文意。

38.【答案】C

【格木解析】意图判断题。文段开头做了援引，然后指出智能制造离不开人才队伍的建设，提出第一个对策：产学研深度融合，进行人才培养；接着通过“在此基础上”提出第二个对策：优化引才政策，进行人才引入。最后提出最终目的，用人才带动智能制造业，创造经济发展。所以文段的对策即人才培养+人才引入，概括而言就是提升人才资本，让人才变的更多，C符合文意。

格木提醒：A为援引的内容；B只提到了人才培养，片面；D只提到了人才培养，片面。

39.【答案】D

【格木解析】意图判断题。文段开头提出在疫情期间，我们为了公共安全，会牺牲一部分人的权益，然后通过转折词提出重点，就算是为了公共安全也应该保护个人的权益。然后通过一些新冠康复患者的例子来进行了论证，强调在网络上随意曝光他们的个人隐私，也是网络暴力。所以文段的意图是在强调，在疫情之下，我们的网络在让渡一些个人权益的同时也要保护好他们的个人权益。答案选D。

格木提醒：A为转折前的内容，非重点；B在强调公益，而不是个人权益，排除；C为强干扰项，但是C描述很抽象，具体是如何有度？如何抵制？没有点出重点为：个人权益，排除。

40.【答案】A

【格木解析】意图判断题。文段开头通过《红色娘子军》的例子提到中国芭蕾经典深入人心。第二句提到中国芭蕾舞发展的关键是走本土化、民族化的道路，后文提到中国的芭蕾舞可以通过向生活，向人民群众，与民间舞结合等等方式不断的创造出独具中国韵味的芭蕾语汇。所以文段的重点为最后的：创造出独具中国韵味的芭蕾语汇，既强调了民族化，又强调了创新，答案选A。

格木提醒：B中国芭蕾经典和薪火相传的内容为开头例子的内容，排除；C文段提到的“要走本土化、民族化的道路“，所以C片面，而且最终目的也不是为了焕发新生，是为了让中国芭蕾独具一格，形成“中国学派”；D主体错误，应该是“独具中国韵味的芭蕾语汇”而不是“中国芭蕾”。

41.【答案】D

【格木解析】词句理解题。根据最后一句“它的”对应前面的“山寨食品”，可知“障眼法”主体是山寨食品，排除B、C项。“障眼法”意为遮蔽或转移别人视线的手法，在此处正好指“山寨食品模仿商标字体、样式及读音，然后对包装做些手脚……”等混淆视听的做法，D项符合文意。

42.【答案】D

【格木解析】下文推断题。重点看尾句。尾句作者提出观点，即禁鞭不能“一刀切”，适当合理地保留燃放烟花爆竹更有温度。所以接下来应谈论具体如何地对待烟花爆竹才更有人情味。D项符合文意。A项，对应转折前“地方政府根据区域特点制定有针对性的政策无可厚非”，B项“历史悠久”均与尾句话题不一致，排除。C项“有利”与尾句作者倾向不一致，排除。

43.【答案】A

【格木解析】语句衔接题。文段为总分总结构，第一句话提到“发展理念”的重要性，接着通过北京的例子证明了这个观点：原来的北京利用生态资源的方式简单粗暴，但是后来发展理念发展发生了转变，并通过“大气污染”“落实水环境治理”“扩大绿色生态”“推进垃圾分类”等来证明发展理念确实发生了转变。所以最后的总句子也要表示“发展理念转变”的意思，只有A提到了“生态文明理念”，答案选A。

44.【答案】D

【格木解析】语句排序题。先看首句，⑤在论述“近年来”，②论述“如今”，根据时间先后顺序可知，⑤在②前，排除A项。①在论述“开发文创产品”的作用，②在论述“开发文创产品”这一普遍现象，根据事理逻辑，应该是②在①前，排除B项。对比C、D项，根据④的代词“这一过程”指代①，且⑥③在具体解释数字化如何加速这一过程，所以①④⑥③更符合逻辑，排除C项。

45.【答案】A

【格木解析】语句排序题。先看首句，①通过评价彭斯的观点来提出中国的“天”与民心相关，③通过俗语强调要适合自己，不需要外部干预；④引用彭斯对“天”的观点，⑥在引用中国古语来论证中国的“天”与“民”的关系，可知，①在评价④，而⑥在论证①，所以④①⑥捆绑，排除B、D项。⑥论述中国古代，②论述中国当代，根据时间顺序可知，⑥在②前，排除C项。验证A项，语意连贯。

第三部分  判断推理

46.【答案】A

【格木解析】九宫格第一行对称轴数量为：1+1=2；第二行对称轴数量为：4+1=5；第三行对称轴数量为：0+2=？。因此，？处应填入对称轴为2条的图形，只有A选项满足。

47.【答案】B

【格木解析】①③⑥中黑色方框将白色方块划分成了2个区域，②④⑤中黑色方框将白色方块划分成了3个区域。

48.【答案】D

【格木解析】左边一组图中，图一和图二去同存异后顺时针旋转90度得到图三。右边一组图中，图一和图二去同存异后顺时针旋转90度得到图三，只有D选项满足此规律。

49.【答案】C

【格木解析】九宫格每行都是由三种图形构成：右箭头、左箭头、双箭头。？处需填入一个右箭头，只有C和D选项满足。此外，九宫格每行都是由三种图形构成：全阴影、全白、半阴影。？处需填入一个半阴影的图形，只有C选项满足。

50.【答案】C

【格木解析】如下图，A、B、D三个选项均可以截出，C选项圆柱体中斜切两侧为曲线，而不是直线，无法截出。

51.【答案】D

【格木解析】须根系的关键词①单子叶植物 ②由不定根生成侧根 ③整个根系外形呈絮状。结合选项：A骆驼刺是双子叶植物，且其主根发达，方向为竖直向下，可深入地下20米，为直根系。B南瓜是双子叶植物，根系发达，是直根系。C棉花是双子叶植物，根系入土较深，是直根系。D单子叶植物水稻是须根系，其根系入土不深。

52.【答案】B

【格木解析】定义关键词①凭分析者的直觉、经验 ②凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断。结合选项：A利用回归函数分析具体的数值来研究车祸次数和比例的关系，属于定量分析。B分析原因并提出自己的发展意见是凭分析者的直觉、经验对流动子女教育的发展做出判断，符合①②。C建立中国消费函数属于建立数学模型，也是定量分析。D正态分布、均值、标准差都是针对数值的具体分析，属于定量分析。

53.【答案】C

【格木解析】定义关键词是①植物产生的次生代谢产物 ②抑制其他植物的生长，发育并加以排除。结合选项：A喷洒的吡虫啉是农药，不是①。B“有促进作用”不符合②。C“梨能从果实、枝叶中游离出气态乙烯”符合①，“使周围植物枯萎、提早落叶”符合②。D“双丰收”不符合②。

54.【答案】C

【格木解析】定义关键词是①只依据少数个例就草率地作出普遍性结论。结合选项：A根据小赵的个例得出结论，符合①。B根据小谢、小刘的个例得出结论，符合①。C根据村里每一位扶贫对象得出的结论，不是少数个例，不符合①。D根据一个亲戚的个例得出结论，符合①。本题设问为“不属于”。

55.【答案】D

【格木解析】定义关键词是①生理福利，即无饥渴之忧虑 ②环境福利，也就是要让动物有适当的居所 ③卫生福利，主要是减少动物的伤病 ④行为福利，应保证动物表达天性的自由 ⑤心理福利，即减少动物恐惧和焦虑的心情。结合选项，ABC“活剥貉子”“清醒时手术”“眼看着屠宰”都是对动物生理、心理上的伤害，不符合⑤。D“自由觅食、奔跑”“注射疫苗以提高疾病抵抗力”都是对动物的保护，符合③④。

56.【答案】B

【格木解析】定义关键词①利用数字之间的关系，包括加、减、乘、除，把一个大数拆成若干小数来说的语言技巧。结合选项：A实际年龄应当是50+23=73，把73拆成50、23来说。B句意为“看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道”，“三”和“二”代表实际的数据，未将其拆成若干小数。C先总说“九年荒”，然后将“九”拆为三个“三”：三年水灾、三年旱灾、三年蝗灾。D实际年龄应当是2乘以8=16岁，把16拆成2、8来说。

57.【答案】A

【格木解析】定义关键词①通过创建环境、语言诱导、树立榜样等方式 ②间接引导学生。结合选项：A通过创建张贴“字”的环境，达到通过环境暗示，引导学生自主学习“字”的目的，符合①②。B只有教师的直接讲解，明白无误地告诉学生知识，不涉及间接引导。C教师制作洋葱表皮细胞装片的演示步骤，属于明白无误地告诉学生怎么做，不涉及间接引导。D让学生记录重点属于明白无误地告诉学生怎么做，不涉及间接引导。

58.【答案】C

【格木解析】本题关键词是①企业 ②出于自身、消费者、环境保护的考量 ③对产品进行构思、设计和制造。结合选项：A保洁员小冬不符合①，排除。B是购买木勺，不是制造，不符合③，排除。C公司采用的天然植物制造的内衣对消费者、环境都有一定的好处，符合②③。D超标激素不符合②，排除。

59.【答案】D

【格木解析】定义关键词为：①不能同假，可以同真  ②必有一真 ③由其中一个命题的假，可以必然推出另一个命题的真。结合选项：A“A国有些明星不具有高学历”和“没有一个A国明星不具有高学历”（即所有A国明星都具有高学历）必有一真一假，不符合①，排除。B可以同假，不符合①，排除。例如，当仅仅是低风险区S区返乡的人员需要隔离时，B项两个命题都是假的。C项两句话讨论的是不同的主体和内容，可能同真，可能同假，不符合①②③，排除。D项符合①②③。

60.【答案】D

【格木解析】定义关键词①政府或政府职能部门设立  ②授权实施某方面行政管理职能的代表机构 ③根据主体不同，有三种类型。结合选项：A驻京办是类型一。B武汉市东湖生态旅游风景区管理委员会是类型二，为市人民政府派出机构，市属正局级单位。C中纪委监察部派驻在部委行署的纪检监察机构是类型三。D上海市医学伦理学会成立于1987年，是由上海市卫生工作者及相关医学伦理研究工作者自愿组成的学术性的非营利性社会团体。不符合①②③。

61.【答案】D

【格木解析】西瓜具有甘甜的属性，甘甜与苦涩为反义词。结合题干：A选项高铁具有运输的功能，不符合题干逻辑关系；B选项晴朗的反义词为阴霾、阴沉，冬季可以是晴朗的，也可以是阴沉的，不符合题干逻辑关系；C选项欢快的反义词为忧愁、悲伤，音乐有欢快的，也有悲伤的，不符合题干逻辑关系；D选项钻石具有稀有的属性，稀有与普遍为反义词，符合题干逻辑关系。

62.【答案】C

【格木解析】地球仪是地球的模型，属于地球的立体表现形式，地图是地球的平面表现形式。结合选项：A选项画像是平面表现形式，雕像是立体表现形式，位置与题干不符合；B选项海报与展板都是平面表现形式，不符合题干逻辑关系；C选项沙盘是建筑模型，属于立体表现形式，平面图是平面表现形式，符合题干逻辑关系；D选项泥人和陶俑都是立体表现形式，不符合题干逻辑关系。

63.【答案】B

【格木解析】三棱锥由四个三角形组成，三角形是其组成部分。结合选项：A选项六面体由六个正方形组成，与六边形无关；B选项石墨由碳原子组成，符合题干逻辑关系；C选项梅花糕是由白面粉、豆沙、糖等原材料制成，因形如梅花得名，不符合题干逻辑关系；D选项发酵是茶叶在制作过程中经历一道工艺环节，不符合题干逻辑关系。

64.【答案】D

【格木解析】问卷和座谈为并列关系，是调查的两种方式，调查是其对应的功能。结合选项：A选项光合作用是指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。二氧化碳和水不是光合作用的两种方式，不符合题干逻辑关系；B选项青苔生长在阴暗、潮湿的环境下，阴暗和潮湿不是两种方式，不符合题干逻辑关系；C选项书本和实践是获取知识的两种方式，知识不是二者的功能，不符合题干逻辑关系；D选项减税和降费为并列关系，是刺激消费的两种方式，符合题干逻辑关系。

65.【答案】A

【格木解析】结合选项：A选项步步为营是指军队每向前推进一步就设下一道营垒。形容进军谨慎，也比喻行动、办事谨慎，与谨慎为近义关系。栩栩如生形容艺术形象非常生动逼真，与逼真为近义关系，前后逻辑关系一致，且步步为营和栩栩如生均为AABC结构；B选项步步为营与轻率为反义关系，惟妙惟肖与逼真为近义关系，前后逻辑不一致；C选项步步为营与惊恐没有关系，精神奕奕形容精力旺盛，容光焕发，与逼真没有关系；D选项步步为营与严谨为近义关系，活灵活现与逼真为近义关系，但是步步为营与活灵活现结构不同，逻辑关系相似度不如A选项。

66.【答案】D

【格木解析】A项题干中只是说自由基不稳定会攻击细胞和DNA，并不是所有的自由基都会攻击细胞和DNA，而且有一些自由基对于人体的新陈代谢使必要的，并不能消除体内所有的自由基，表达过于绝对，排除；B项题干中说的是如果氧化压力过大，也会造成细胞和DNA受损，犯了肯后推肯前的错误，排除；C项人们应该怎么做题干中并没有提及，属于无中生有对策，排除；D项从文段中可以看出，符合主题一致原则。因此，本题选择D选项。

67.【答案】C

【格木解析】假设丁摸到的球是红色，乙说的是实话，乙摸到的球应该也是红色，矛盾，所以丁摸到的球一定不是红色，丙说的是实话，所以丙摸到的球是红色，甲、乙、丁说的都是假话，所以乙摸到的是白色，甲摸到的不是蓝色，所以甲摸到的只能是绿色，丁摸到的球是蓝色。因此，本题选择C选项。

68.【答案】C

【格木解析】论点：伏打电鳗并不总是孤独的狩猎者，它可以与数十只同类一起捕获大量猎物。论据：亚马孙流域的伏打电鳗不仅拥有迄今在活动物中测到的最强电击，它们还会组团将鱼群聚拢，然后释放出协调一致的死亡电击。A项：谈论的是一只电鳗可以使出的瞬时电压最高可以达到多少，与论点无关。B项：谈论的是世界上已知的发电鱼类达数十种，与论点无关，排除。C项：通过举例子的方式加强论点。D项：与论点无关，排除。因此，本题选择C选项。

69.【答案】C

【格木解析】论点：喝酒时就觉得胃口特好，吃嘛嘛香，而且越喝越觉得饿。论据：很多爱喝酒、常喝酒的人会出现肚大腰粗的现象，因此就有很多人都说喝酒会长胖。事实上喝酒增的肥不在于酒精本身，而在于喝酒时停不下来的吃吃吃。A项：通过增加正向论据的方式加强论点，排除。B项：通过增加正向论据的方式加强论点，排除。C项：与论点无关，保留。D项：通过增加正向论据的方式加强论点，排除。因此，本题选择C选项。

70.【答案】D

【格木解析】论点：绿茶对各种癌症具有一定的抑制作用，包括乳腺癌、肺癌、前列腺癌和结肠癌。论据：绿茶对肿瘤的化学预防作用主要归因于多酚类化合物，其中表没食子儿茶素没食子酸酯（EGCG）最为重要。A项：与论点无关，排除。B项：与论点无关，排除。C项：与论点无关，保留。D项：通过增加正向论据的方式加强论点。因此，本题选择D选项。

71.【答案】D

【格木解析】材料一中研究人员的观点“喜欢吃蘑菇的人们要注意自己的饮食习惯，选择购买人工栽培的蘑菇”。论据“对我国云南野生的14种蘑菇种类重金属含量展开了详细研究，结果发现它们均富集较多的铅、铬、镍、铜等重金属”。结合选项：A增加正向论据，补充说明人工栽培的蘑菇的重金属风险可能较低，故建议选择人工栽培的蘑菇。B与选择哪种类型的蘑菇无关，无法说明论点中人工栽培蘑菇是否有重金属。C介绍蘑菇变黑的原因，与论点无关。D增加反向论据，指出人工栽培蘑菇和野生蘑菇相同，也富集重金属，也会重金属超标，因此选择人工栽培蘑菇也无用。故选D。

72.【答案】C

【格木解析】材料二论点“蘑菇吃得越多，患癌症的风险就越低”。结合选项：A增加正向论据，说明吃蘑菇可能有助于预防癌症，保留该项。B是生物学家的主观建议、主观相信，无法说明实际蘑菇的作用。C是增加正向论据，解释说明吃蘑菇可以降低癌症风险的原因。A项是可能，C比A更明确。D讨论蘑菇的比较，无关选项。故选C。

73.【答案】C

【格木解析】本题是原因解释类。矛盾是“有些蘑菇有坏处（重金属中毒）”和“深山蘑菇有好处（健康）”之间的矛盾。结合选项：A介绍食用菌的通用好处，没有提及深山蘑菇的特殊之处，无法解释。B未提及深山蘑菇，排除。C解释并非所有蘑菇都会有重金属超标，深山蘑菇是安全健康的。D对小陈的建议，无法解释深山蘑菇的特殊之处。故选C。

74.【答案】C

【格木解析】本题考查归纳推理。结合选项，A材料三的科学研究中只涉及三种蘑菇的比较，无法得出在所有蘑菇中属于“蘑菇之王”“最”。B材料二的科学研究中只提及“每天吃18克蘑菇的人患癌症的风险比不吃蘑菇的人低45%”，无法得出“可以保证不患癌症”。C来源于材料一“结果发现它们均富集较多的铅、铬、镍、铜等重金属”。D材料三只提及“研究结果显示这种蘑菇具有低毒性和较强的抗病毒作用，它将有效治疗流行性感冒、天花和艾滋病。”，无法得出“未来不患”。故选C。

75.【答案】B

【格木解析】本题考查日常推理。A“从培养料制作期、菌丝体生长期和菇体生长期都有病虫害出现”可以推出并非是“一帆风顺”的。B题干未提及如何防治病虫害。C“在菌丝生长期和出菇期常见病害有疣孢霉病、胡桃肉状菌病、细菌性褐斑病、线虫病害等”可以推出“线虫病害是双胞蘑菇常见病害之一”。D“都有病虫害出现。例如在蘑菇菌丝生长的例如在蘑菇菌丝生长的培养料中常有鬼伞、绿霉和褐色石膏霉等竞争性杂菌出现。”可以推出。

第四部分  数量分析

76.【答案】A

【格木解析】工程问题。由题意得：63×甲+28×乙=48×（甲+乙），甲：乙=4:3，总工程量=48×（4+3）=336，42×4+14×（3+丙）=336，可得丙=9，所以甲乙丙三人合作完成此工程，需要336÷（4+3+9）=21（天）。

78.【答案】B

【格木解析】经济利润问题。设每件服装的原价为x元，可得60%x+20=75%x-55，x=500，元，成本为60%×500+20=320元，为了保证不亏本，最多可以打折320÷500=0.64，即六四折。

82.【答案】C

【格木解析】简单计算。变化率取的是增长率的绝对值，然后比较大小。

通用设备制造业（12.5%），纺织业（7.5%），农副食品加工业（8.9%），A选项错误；

电气机械和器材制造业（6.6%），非金属矿物制品业（1.4%），煤炭开采和洗选业（-24.5%），B选项错误；

石油和天然气开采业（-70.8%），计算机、通信和其他电子设备制造业（15.7%），黑色金属冶炼和压延加工业（-9.9%），C选项正确；

有色金属冶炼和压延加工业（10.1%），黑色金属冶炼和压延加工业（-9.9%），煤炭开采和洗选业（-24.5%），D选项错误。

85.【答案】B

【格木解析】综合分析

A选项，增长量大小比较。根据材料“2020年1-11月份，规模以上工业企业中，国有控股企业实现利润总额14456.9亿元，同比下降4.9%；……私营企业实现利润总额17332.2亿元，增长1.8%”，国有控股企业实现利润总额增长率为负，增长量必然低于私营企业利润总额增长量，A选项错误；

B选项，增长率计算。根据材料“11月末，规模以上工业企业每百元资产实现的营业收入为85.1元，同比减少5.5元”可得，减少率为5.5÷（85.1+5.5）≈6%，B选项正确；

C选项，基期差值计算。根据材料“1-11月份，采矿业实现利润总额3440.5亿元，同比下降32.8%；制造业实现利润总额48995.2亿元，增长6.1%”，现期差约为4.9-0.3=4.6，基期差≠现期差，C选项错误；

D选项，简单计算。根据材料“2020年11月份，规模以上工业企业实现利润总额7293.2亿元，同比增长15.5%，增速比10月份回落12.7个百分点”可得，2020年10月份全国规模以上工业企业实现利润总额同比增速为15.5%+12.7%>15.5%，D选项错误。

 

第五部分  策略选择

91.【答案】B

【格木解析】在学生不能作答或回答不完全时，教师可以使用不同的方式鼓励或启发学生回答问题，主要考虑以下五个方面。（1）核查：核对查问学生是否明白问题的意思；（2）催促：让学生尽快回答或完成教学指示；（3）提示：提示问题的重点或答案的结构；（4）重复：在学生没听清题意时：原样重复所提问题；（5）重述，在学生对题意不理解时，用不同词句重述问题。当学生对问题回答后，教师才可以引导学生思考另一个新的问题或更深入的问题，否则会超出学生的接受水平。因此B选项错误。

92.【答案】C

【格木解析】C。本题考察教师对学生问题行为的处理。在处理学生问题行为的时候要注意遵循教育性原则，使学生从中受到教育。题干中的核心问题是班主任和其他此时并不知道到底是谁做了这件事，所以不能轻易根据主观意识断定可以同学，这种做法有失公正、客观。所以D项可首先排除。其次，解决这件事情的最终目的不是为了找出“凶手”，而是为了使学生从中受到教育。所以B选项不合理。在处理学生问题的时候可以适当冷处理，但是冷处理不是不处理，A选项则过于消极，并不能有效解决问题，故本题答案为C。

93.【答案】C

【格木解析】C。本题考查课堂问题行为的处理。在处理课堂问题行为的过程中要注意讲究方式方法，一方面做好预防，另一方面做好课堂纪律的监控。题干中的小明经常出现课堂问题行为，所以不仅应该帮助其建立正确的课堂纪律意识，更重要的是帮助其塑造良好的行为习惯。所以B选项和D选项均忽视了对学生良好行为习惯的塑造，不得当。在处理学生问题的过程中，要跟家长及时沟通，家校合作，但是要注意尊重家长，平等对待家长。A选项的做法没有做到尊重家长，也不能入选。C选项利用了学生的优点克服了学生的缺点，是较为合理的，做到了因材施教。

94.【答案】B

【格木解析】本题考察学生问题行为的处理。题干中的小明借钱不还是一种不诚信行为。在处理学生问题行为的过程中要注意在了解和研究学生的基础上做到因材施教，讲究方法。对于小明的借钱不还的原因还没有找到，找到交往紧密的同学了解其学习情况并不能解决小明不诚信的核心问题。C选项当中要求班干部轮流跟踪的做法不具备可操作性，故C选项可排除。家校合作是共同承担教育的责任，而不是推卸责任给另外一方，D选项的做法中推卸责任的做法，不能有效解决问题。B选项既履行了教师的责任，又解决了核心问题，故答案为B。

95.【答案】D

【格木解析】本题考察学生品德不良行为。题干中的小红以及要求其写作业的同学都存在撒谎行为。应对学生品德不良问题的处理，应该遵循德育原则进行处理。A选项的做法不仅是不具备可操作性，还不能从根本上解决问题，在处理学生品德问题的时候要注意正面引导与纪律约束相结合，尽量启发学生额自觉性，过于严格的监督只能起到约束的作用，并不能启发学生的自觉性。教师和家长之间要沟通、合作。并不是其中一方承担责任而另一方可以缺席。B选项首先没有做到尊重家长，其次是推卸责任，不可行。C选项则只注重对小红外在行为的监督，而没有了解清楚原因，从根本上解决问题，缺乏有效性。故正确答案为D。

96.【答案】B

【格木解析】根据马斯洛的需要层次理论，小丽归属与爱的需要没有得到满足进而影响了小丽的身心状态。作为班主任在面对一些“留守儿童”时，应该充分了解学生的需要，与家长进行沟通、在班级内进行帮扶活动、开展理想教育、开展各种类型活动、引导学生自身积极向上学习等方式，给与“留守儿童”更多的关心和爱护。而④项中开展的理财活动可以帮助学生习得勤俭节约的传统美德，而无法在根本上帮助到“留守儿童”。

97.【答案】B

【格木解析】不是很重要的知识点讲错了，最有效的方式就是教师告诉学生下次课再回复确定答案。如果就这个小问题展开讨论，则浪费了课堂上的时间，影响了教学进度，得不偿失，故选 B。

98.【答案】C

【格木解析】C属于开放式问题，容易引发学生们的积极讨论，ABD 属于封闭式问题，答案只有是或否，不利于学生的深入思考。

99.【答案】B

【格木解析】B做法体现了教师的教育机智，既保护的班长的自尊，又提醒了班长，在举报的学生眼里，也没有对班长的行为视而不见而是将分巧克力作为对班长的惩罚。处理恰到好处，故选 B。

100.【答案】A

【格木解析】对于学生这种扰乱课堂，与课堂内容无关的话题，教师如果采用参与笑话，就会引起学生的强化，无法消除这种不好的习惯;采用忽视的方法，消退学生的哗众取宠行为，渐渐改正学生的不良习惯。