1.【答案】B意图判断题。根据“我并不想美化网络文学，但认为，如果要理解网络文学，必须先破除一个误区：所谓欲望，就一定是低级欲望；所谓匮乏，就一定是无聊的匮乏。有些欲望和匮乏不仅是正当的，甚至是高尚”可知，作者对于网络文学的态度是肯定的，排除ACD，这三个答案都是不认同网络文学的。因此，选择B选项。

2.【答案】A

【格木解析】主旨概括题。文段是“总-分-总”结构，第一句话提出观点“散步不要刻意求快，还要玩，还要赏”，后面通过大雁飞过，花团锦簇举例子，最后重申观点“散步要不快不慢，漫不经心”。所以文段重点在强调散步要“玩”和“赏”。因此，选择A选项。

3.【答案】D

【格木解析】意图判断题。寓言故事类，找结果的原因，为什么得奖的是贝尔纳，因为他的答案是“抢救离出口最近的一幅画”。“离出口最近”说明是最有可能被抢救到的。因此，选择D选项。

4.【答案】D

【格木解析】意图判断题。寓言故事类，找结果的原因，为什么它们由奇丑无比的虫子蜕变成美丽的蝴蝶”是因为它们“不断的蠕行，日晒雨淋”，也就是不断经历艰苦磨砺。因此，选择D选项。

5.【答案】A

【格木解析】主旨概括题。文段是“分-总”结构，最后一句是文段主旨。“生命的单元——细胞就这样诞生了”所以文段主旨是在说细胞是怎么诞生的。因此，选择A选项。

6.【答案】D

【格木解析】意图判断题。文段是“分-总”结构，文段的主旨句是“时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画面，这才是一幅真正的画!我不过没有时间将它形之于纸，却常常这样完成了绘画所必需的全部思维过程”都是在强调，真正的话是在内心的。因此，选择D选项。

7.【答案】A

【格木解析】意图判断题。文段先讲了热带森林很重要性但是被破坏了，温带森林也遭遇过同类状况，所以综合来说，文段在强调森林对人类的重要性。

8.【答案】A

【格木解析】中心议题。文段讲了诗人创作诗，知音能够从中回想出意象。提炼关键词，即诗、诗人、知音和意象。因此，选择A选项。

9.【答案】D

【格木解析】词句理解题。根据“意思是说”可知“初学者的无知”因没有学问而无知；“学者的无知”在于学习之后，读错了许多书而无知。两者的区别在于学习经历上的不同。因此，选择D选项。

A项“缺乏正确引导”是学者读错了书才有了错误的引导。

B项“两者既易区分，又易混淆”初学者的无知是容易辨别的，学者的无知是容易混淆的，但是这并不是两者的共同属性。

C项，“初学者的无知容易辨别、也容易避免”，“都难以避免”错误。

10.【答案】C

【格木解析】主旨概括题。文段分总结构，前面为提出问题，后面为解决问题，解决问题对策重要，即国外地震学家提出利用氢气及其产生的一系列反应进行观测的一种地震预测方法。因此，选择C选项。

11.【答案】C

【格木解析】意图判断题。寓言故事类找结果的原因，为什么苏格拉底说“不对，我们应该救他，这正是我们和他的区别。”，是因为他们救人是遵循这做人原则而不会因为这个人是否和自己有私人恩怨而改变。因此，选择C选项。

12.【答案】D

【格木解析】意图判断题。文段结构为“分-总”。前文通过绘画的例子引出话题。

安德烈马尔罗的话即作者观点，强调“孩子只有学会支配天赋才能成为艺术家”。因此，选择D选项。

13.【答案】A

【格木解析】细节理解题。

A根据“单位制”有其合理的一面，但与之相对应的就是社会的萎缩，以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫”，符合文意。

B“个人的主动参与”为无中生有。

C “‘小管理’和‘大管理’的有机结合”为无中生有。

D根据“‘单位制’和‘身份制’构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征”，所以不止“身份制”，不符合文意。因此，选择A选项。

14.【答案】A

【格木解析】细节理解题。

A根据“只要把握了全人类的共同价值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自己的‘文化航母’”。所以应该是“求同存异”。A项“求同”，不符合文意。

B根据“文化‘必定有异’，文明‘难免有异’；文化‘必须存异’，文明‘可以存异’”，可知文化对‘异’的包容度要更大，符合文意。

C根据“文明难免有异”“可以存异”可知，符合文意。

D根据“文化可以交流，甚至融合，但最终‘存异’”可知，符合文意。因此，选择A选项。

15.【答案】D

【格木解析】主旨概括题。文段重点在类似转折的词语“相反”后，即通过自己的内心感觉和感情再现艺术真实。D项“艺术情感”对应“自己的内心感觉和感情”。因此，选择D选项。

16.【答案】C

【格木解析】细节理解题。

A根据“深海浮游植物的主要功能”和“分解含铁悬浮质”无中生有。

B根据“风尘的输送成为远离大陆的海洋中铁的主要补给形式，尤其是对铁量较少的地区（如高纬度海域）”，不是“低纬度地区”不符合文意。

C根据“风尘的输送成为远离大陆的海洋中铁的主要补给形式，尤其是对铁量较少的地区”可知，符合文意。

D根据“海水中的铁主要来自河流中的悬浮质”，而不是深海地区，无中生有，不符合文意。因此，选择C选项。

17.【答案】B

【格木解析】语句衔接题。横线上是根据前文问题提出的对策，前文提到“这类家长试图时刻走在孩子前面，提前为他们扫清障碍”，所以横线要表示“‘苍蝇妈妈’不要挡在孩子面前”。因此，选择B选项。

18.【答案】B

【格木解析】语句排序题。观察首句。①“也”表示补充，不做首句；③“在传统的农业社会里”属于背景铺垫，适合首句，排除AC。⑤描述“宗亲长老”在农作中的重要性，②由“同样地”“也”引出“宗亲长老”在生活上的重要性，⑤②围绕同一话题“宗亲长老”展开，联系紧密。验证后语句通顺。因此，选择B选项。

19.【答案】A

【格木解析】语句衔接题。观察首句，没有明确特点。使用捆绑做题。①③的话题是“楼市格局”，④⑤⑥的话题是“楼市政策”①③捆绑，④⑤⑥捆绑。符合的为A，验证A项语句通顺。因此，选择A选项。

20.【答案】B

【格木解析】语句衔接题。横线前有破折号，说明是对前文的总结和解释说明，前文提到“保障大城市市民的日常供应”和“保障蔬菜种植者的利益”两方面。所以横线上应包括这两方面的内容。所以B项符合上述语境。因此，选择B选项。