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格木教育督学6000题-言语理解-阅读理解3
发布时间:2019-10-09 16:29:26
来源:格木教育

1.【答案】B

【格木解析】意图判断题。故事的寓意一般为结果的原因。本文故事的结果是年轻人被公司录用,原因是他态度诚恳,敢于认错、改正。B项是故事要说明的道理。A项“不经意获得”错误,故事中主人公是经过争取得来的。C项“获得更多知识”未提及,“谦虚”表达错误;D项,“良好的文字功底”并非原因,且主人公文字功底欠佳,。因此,选择B选项。

2.【答案】A

【格木解析】意图判断题。文段前面论述信息技术的迅猛发展改变生活的背景,接着引出“不少人认为”指出画面与音响提供信息的功能已超过文字,最后通过消极倾向词“片面地”“所谓的”及表反讽的双引号来表明作者对此观点的否定态度,也就是说,图像并不能取代文字的功能。A项是作者观点的同义替换。因此,选择A选项。

3.【答案】A

【格木解析】意图判断题。文段为总分结构,首先是通过援引观点强调其旋转的过程十分重要,后面则通过反面论证和正面论证来突出决策的过程尤为重要。总之本文都在强调民主决策过程的重要性,A项符合文意。B、D项没有体现民主决策过程,C项“广泛的社会参与”未体现。因此,选择A选项。

4.【答案】C

【格木解析】意图判断题。文段第一句为反向援引,然后由“但”引出作者观点,即“它是人们的社会活动,道德原则也会每时每刻渗透其中,两者难以清晰地割裂开来”。“它”指代“经济领域活动”。C项“市场经济”对应“经济领域”,“伦理道德”对应“道德原则”,符合文意。A项“兼顾”,B项“各领域”,D项“社会性”均为无中生有。因此,选择C选项。

5.【答案】A

【格木解析】主旨概括题。本文为总分总结构,开头提到“媒体监督不应成为社会监督的主要力量,更不应‘一枝独秀’”,之后进行原因论证。接着通过“局限性”和“媒体监督的特点”进一步论证。最后通过“因此”得出结论,“将整个社会监督的‘希望’全部寄托在媒体身上,既不科学,也不现实”。可知首尾句都是重点,均强调“媒体监督不应成为社会监督的主要力量”。推出文段针对的问题是目前人们太过重视媒体监督。因此,选择A选项。

6.【答案】C

【格木解析】主旨概括题。本文为分分结构。“同时”之前论述了行业收入差异反映了行业壁垒,带来的影响就是个人价值的无用;“同时”之后论述行业收入差异还导致社会的不公。全面概括,本文主体为“行业收入差异”,只有C项符合。因此,选择C选项。

7.【答案】B

【格木解析】标题填入题。文段为散文文体,概括文意还要兼顾感情倾向。由“窗内乌黑一片”“倒塌的院落”“芳草萋萋”“孤立的残墙缄默不语”“朽烂的门板黯然歪倒在地”可以看出,这个村庄给人的整体感觉是凄凉、萧条的,倾向消极。B项“落寞”有凄凉、萧条之意,倾向也相符。其他三项语义不符。因此,选择B选项。

8.【答案】A

【格木解析】意图判断题。第一句强调“市场经济交易顺利完成”需要“对产权界定和保护”。第二句为反面论证,可略读。最后提出要想保护产权,还需要法律。所以文段强调“市场经济”“产权”和“法律”三个主体之间递推关系。只有A项能体现三个主体之间的关系。因此,选择A选项。

9.【答案】A

【格木解析】细节理解题。A、B项均对应第二句“研究人员已经开始调查将CNG作为……能源选择的可能性”,A项中“可能性很大”并未提及,偷换语气。而B项与第二句话意思相符,正确。C项对应第一句话“……正逐渐从以石油为基础过渡为……”,说明现在仍以石油为基础,正确。D项对应原文最后一句话,都在谈论好处,正确。因此,选择A选项。

10.【答案】B

【格木解析】意图判断题。文段为并列关系。文段首先引入“感情”这一话题,接着从两个方面来论述感情的特点,一方面感情是个人的,另一个方面感情又是社会的。重点即对感情特点的概括。B项符合文意。因此,选择B选项。

11.【答案】D

【格木解析】主旨概括题。文段为分分结构,分别从心理层面和技术层面来说明“克隆人”技术都使中国人难以接受。重点句需概括两部分,D项符合。A项只提到技术面临的难关,片面。B项是中国人难以接受“克隆人”技术的原因之一,片面。C项没有主体。因此,选择D选项。

12.【答案】A

【格木解析】代词指代题。先定位文段,“此”出现在文段尾句。前文先讲科学与艺术的不同之处,然后讲艺术无法接力赛跑,后文通过“父亲不能传授给儿子,母亲亦不能指点给女儿”可知,“此中微妙精义”无法传授。所以,根据特征一致,“此”指前文的“艺术活动”。A项为艺术活动,符合文意。因此,选择A选项。

13.【答案】C

【格木解析】主旨概括题。本文为分总结构,首先通过列数据来介绍团购行业的发展现状,然后通过“分析师认为”引出重点,即讨论团购行业的未来发展。C项符合文意。因此,选择C选项。

14.【答案】B

【格木解析】主旨概括题。本文为分总结构,第一句话阐述生存比保护环境更重要,接着通过宏观指代的“这”,总结出发展中国家先污染后治理的原因就是为了谋求生存和发展。B项符合文段重点。因此,选择B选项。

15.【答案】D

【格木解析】意图判断题。文段为分分结构。全文通过“刺”来比喻“人的毛病”,前半部分提出小毛病比大毛病难于改正,须格外留意;后半部分通过转折词“但”强调那些既有才华又有小毛病的人因为小毛病让人敬而远之。全面概括即“小毛病”的影响。D项符合文段重点。A、C项未体现主体“小毛病”。B项为文段后半部分内容,片面。因此,选择D选项。

16.【答案】C

【格木解析】细节理解题。A项对应“分别装饰有拍板、吹箫、弹奏琵琶等人物浮雕图案”,可知A项正确。B项对应“明显是当时的西域胡人形象”,可知“当时西域与唐王朝有一定文化交流”,正确。C项对应“八棱金杯,是唐代比较有代表性的作品”,但并未提及是唐王朝赠给西域的,无中生有。D项对应“八个面之间以连珠式图案相分割”,正确。因此,选择C选项。

17.【答案】D

【格木解析】语句排序题。先看首句,不好确定。①④话题一致,都在讲“初始条件”和“混沌性”,①④一起,排除A、C项。②③⑤⑥都在谈论“弹球游戏”在“混沌理论”中的具体运用,②③⑤⑥在一起。只有D项符合。因此,选择D选项。

18.【答案】C

【格木解析】语句排序题。先看首句。④出现指代不明的代词“这”,不适合做首句,排除D项。①③不好排除。再看句子逻辑。②⑥中都有“才……”,句式一致,②句“支撑”,⑥句“推进”,根据动作先后顺序可知,②应在⑥前,排除B项。再看AC,比较③④与③①。①③均提到“进步与发展的历史”,话题一致,联系更紧密,而④话题为“哲学发展”,与③话题不及①紧密,排除A项。因此,选择C选项。

19.【答案】A

【格木解析】语句衔接题。空格居中,分析上下文。上文主要讲异文化作为客体被不公平对待。下文通过举例论证这种不公平。根据话题一致,横线处应填入表“不平等,不公平”之意的句子。A项体现了不平等,符合语境。B、C、D项话题均与“不平等”不一致。因此,选择A选项。

20.【答案】B

【格木解析】语句衔接题。横线前提到“《人民文学》质量的高低”,横线后提到“文学的真正价值”可知,横线处应提到衡量《人民文学》价值的标准。后文先否定销量这一衡量标准,通过作者的文学造诣来凸显作品本身的重要性。根据话题一致,横线处应体现“衡量标准是作品本身”。B项符合上述语境。因此,选择B选项。

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